图书馆作为社会公共文化服务机构和精神文明建设的重要阵地，在关心和关注未成年人的健康成长工作中担负着义不容辞的社会责任。未成年人的服务应在传统服务的基础上进行创新，应结合本馆读者的数据分析进行进一步的改进。但整体原则是保障传统借阅服务的质量，创新阅读推广及再教育。为进一步加强未成年人思想道德建设工作，引导广大未成年人多读书、读好书，让更多的未成年人到图书馆来,从而提高他们的阅读兴趣，特制定本服务制度。

一、加强组织领导，强化责任意识，提高自我素质和业务能力。图书馆应高度重视未成年人思想道德建设，把加强未成年人思想道德建设工作作为落实科学发展观的重要举措，有针对性的提出了具体要求和实施意见。结合图书馆的工作实际，成立以馆长为组长的工作领导小组，使未成年人思想道德建设工作责任落实到实处。我馆工作人员应提高自我素质，提升业务能力。多学习相关的文化知识，了解当前未成年人相关情况，并做好引导等工作。

二、开展主题活动，增强教育针对性。寒暑假以及节假日，根据本馆资源和特色组织各项特色活动。活动宗旨为丰富未成年人的课余生活，增强阅读兴趣。同时可开展系列活动让未成年人了解图书馆的功能，帮助未成年人更好的利用图书馆的资源。开展活动期间应提前做好规划及应急措施，以免发生意外。根据活动情况，做好活动记录及数据整理等后期工作，以便对今后的工作进行改进。活动的解说词等都应根据未成年的特点贴近青少年，易于让青少年接受和理解。

三、做好阅读引导，开展家长与未成年人共同阅读活动。未成年人最好的老师是自己的家长，应进一步倡导家长与未成年人共同阅读，形成“全社会读好书、用好书”的良好风气，在广大青少年中点燃读书热情。在家长的参与中图书馆对青少年的引导更容易，能够帮助未成年人掌握良好的阅读习惯以及培养积极的阅读兴趣。注重提高未成年人的自由阅读能力，在未成年人对图书的选择和习惯的培养中做好引导工作，并定期开展家长讲座和亲子阅读活动。

四、发挥图书馆职能，加强免费开放力度。图书馆主要窗口全部免费向学生开放，少儿阅览室、电子阅览室、报刊阅览室等都应提供免费的绿色环境。在电子阅览室划定专门少儿阅览区域、利用部分电脑为学生提供免费的上网服务。

五、提升扩大服务范围，不断完善未成年人服务内容。结合我馆现有资源，提高图书馆数字化、智能化建设，创新服务内容，让未成年人获得更多更好的新科技知识，增强阅读兴趣，有力提升服务软环境，因地制宜的开出文化新花。